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来，穿着西装跟我看看地球原本的样子吧

在西双版纳的热带雨林中，最危险的并非那些有毒的蛇虫鼠蚁蚊，而是那保持了上百甚至上千年的原始地貌，于此同时它也是最美丽的。虽说我已不是第一次到西双版纳出差，但距离上一次进入热带雨林已是5年前了。所以我并不知道这一次我将会在这趟?宝马X5雨林体验季的旅途中会有什么危险的东西在等待着我……

相信西双版纳大家都听得多，但它的全称是西双版纳傣族自治州（西双版纳是傣语：十二千块稻田的意思，实际上是指封建时代的十二个行政区域）。这个位于中国云南省最南端的城市，和缅甸及老挝接壤，拥有全国唯一的热带雨林自然保护区。

因为当地的气候温暖湿润，四季如春，加上周边均有原始热带雨林的关系（森林覆盖率达80.8%），所以自然有不少珍禽异兽出没（动物种类占全国的1/4，比如亚洲象、兀鹫、印支虎和金钱豹、野牛、羚羊和懒猴等等）。但作为地球的“主人”人类，我真心希望大家不要打它们的主意，没有买卖就没有。

当然，除了原始雨林和野生动物外，最为出名的肯定是那些著名的普洱古茶了。

关于这方面，我还特意请教了几位喜欢喝茶的土豪朋友，他们表示早在2000年时，普洱古茶还没多少人知道，那时的价格也就十多元/公斤。然后从02~07年，古茶的价格也仅是升至100~400元/公斤，到2010年价格已上升至1000~1500元/公斤。其后古茶的价格开始一路飙升，截止至2017年普洱古茶的价格已升至8000~12000元/公斤，2020年的价格也差不多维持这个水平。即便是宝马X5的旗舰车型按公斤算，也仅是558元/公斤，这是个说服自己要买宝马的最佳理由！

现在让我们回到正题：“2020新BMW?X5雨林体验季”的活动吧。也许很多人看完标题后会问，为何要穿着西装到雨林里呢？其实我是本意并非如此。相信大家都知道很多硬派越野SUV，因为操控性、风阻和静谧性取向不同的原因，并不适合在城市道路，或在高速公路上长时间驾驶。

而BMW?X5作为公路豪华SUV标杆车型之一，正是一款80%时间都能陪着穿西装的你游刃于大都市，又能在20%的时间中和你一起去寻找诗和远方的多功能SUV。就在这次穿越雨林之旅中，正因为有它的xDrive全轮驱动系统和四种驾驶模式，才让我能从密林中的泥泞路况中顺利逃出。

话说我们的第一站是基诺山里的神秘原始雨林，这里蜿蜒泥泞的山路，成为了新BMW?X5要挑战的目标。因为新BMW?X5除了上面提到的xDrive全轮驱动系统外，其还配备了沙地、岩石、碎石和冰面四种越野模式选项，再加上自适应双轴空气悬架，可为驾驶者提供80mm的调节范围（可自动调节或手动调节）。

在极限越野的情况下，这套空气悬架还能下探至90mm的极限，来增加打滑车轮的脱困能力。虽说它不能跟硬派SUV那种极限越野性能相比，但这样的装备配套，已经让X5能胜任大部分的中等难度越野场景了。

跟随车队，进入雨林后，我们都必须保持车距，而且在下一个打滑的陡坡时，新BMW?X5的HDC陡坡缓降功能，更是让我感到惊喜。在把车速调至3km/h后，我就只需握好方向盘，把脚放倒刹车上standby就行了。一开始大家都不以为然，谁知道听见ABS制动系统频频工作时，坐后排的媒体老师已开始各种担心地提醒。

可事实上，X5的HDC是真心靠谱，我只需放心地把速度交给它来处理，而我只需操控好方向盘就好了（因为人为制动会造成轮胎短时间抱，从而导致车辆下滑速度不均匀，让内乘员难受）。而在离开陡坡后该系统会自动隐藏起来，当车辆遇上下一个陡坡时，该系统又会自动介入工作。

而在一个发卡弯中，因为我们使用的轮胎是原配轮胎，当轮胎花纹被泥浆包上后，车子便开始出现打滑的情况，尽管我已很快速地反打方向盘，但车子依然保持着侧滑的姿态进入弯心。也就是我们常说的漂移姿态，只不过我们是属于低速的漂移。幸好有xDrive全轮驱动的帮忙，我们就这样一直车头半向着弯心，方向保持反打，车尾摆在外侧，成功过了这个湿滑的泥泞弯道。

在整个车队都顺利通过了那段艰辛的湿滑山路后，我们终于来到了山路的尽头，此时，全部人都要下车，开始徒步深入雨林的深处。虽说早已知道要攀山涉水，但刚走了不到500米大家便被第一道难关难住了。要进入雨林必须穿过一条小溪，久居城市的我们自然不愿意弄湿鞋子和裤子，但在得知后面我们还得穿过N条河流后，大家终于抛开顾虑，重拾返璞归真的感觉。

一路上，我们看到了各种各样的参天大树，也看到林中的恶魔“绞杀榕”。这种榕树的种子会伴随着鸟粪从天而降，然后深深扎根泥土，然后把旁边的参天大树的根包围起来，再缠绕着大树生长，在土里跟大树抢营养，在天上跟大树抢阳光和空间。直到最后把大树绞杀后，更会把对方的躯干作为“食物”吃掉（据导游介绍，这种榕树很可怕，如果一次绞不对方，它还会继续长出更多的树干，直到把对方完全包围起来，直到绞杀成功为止），真好比植物界的宫斗剧情。

而在森林里还有各种各样叫不出名字的昆虫，比如超巨型的蚊子，人面蜘蛛和螃蟹蜘蛛等等，反正是看得我们一群城里人各种一愣一愣的。不过，在我们目睹一课拥有1400多年历史的古榕树（下图）后，才发现我们人类跟地球的真正“主人”相比起来真的太渺小了。原来这样的原始森林，才是地球原本的样子。

而在第二站中，我们驾驶着X5前往普洱探寻“茶源”。因为X5搭载的3.0T直6发动机在8速Steptronic变速箱的配合下，能最高输出340匹的最大马力和450牛.米的最大扭矩，百公里加速仅需5.5秒。所以，在高速公路上，我们驾驶着X5真的能体会到什么叫淋漓尽致的推背加速感。

它的动力，仿佛能给你一种背后有千军万马支援般的气势。而在茶山的山路上（有领航车通报路况），我们又开着X5各种激烈地劈弯，简直是玩得不亦乐乎。如果你没有在山路上激烈地驾驶过X5，那肯定不敢相信一款中大型的SUV居然能拥有像轿车一样操控感，原来这就是宝马一直的坚持，以及它原本的样子（我想这正是X5拒绝加长车身的最佳理由）。

在细品生普和熟普时，我开始静静回顾，这几天BMW?X5在各种路况下的优异表现后，终于开始理解BMW?X5这款公路豪华SUV，为何在同级细分市场中一直是处于供不应求的状况。

无论它的价格是多么坚挺，优惠远没有上一代车型大，车身轴距没有加长，后排空间并没有多少优势的情况下，X5的销量上依然领先对手不少，累计至今年9月BMW?X5的总销量达34031辆，成功夺得同级豪华SUV车型的桂冠。只希望在今年的冰雪试驾中，依然有机会参加BMW举办的活动，来让我们再一次深刻地体验，驾驶原本的样子应该是怎样的。

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

如何建立个人品牌

快速建立个人品牌，分十个步骤。

第一，认清起点。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”自我评价有失偏颇，会让我们过分自信，身边的朋友或同事，获得他们的真实看法，有助于我们对目前的个人品牌有清晰的认识。?

第二，探索自己想要什么。在不知道自己要从事什么行业时，停下来冷静思考，先对自己感兴趣的行业着手调查，可以约见自己欣赏的“大人物”，可以是你的领导。

第三，确定职业目标。通过一系列调查和约见，大概选定了职业范围，尽可能多的去尝试选定职业，例如，实习、做义工等，协助自己做出最佳选择。

第四，培养和锻炼所需技能。确定目标后，分析实现目标所需的技能，根据自身情况制定策略，如果时间碎片化，可以报名线上课程，灵活安排时间。

第五，向牛人大咖看齐。思考一下，该行业中你身边有没有值得学习的人，如果有，放下成见，找机会与他交流，努力向他看齐。

第六，凸显自我价值。人海中，能让他人一眼就记住，必须要有不同于他人的特点，所以我们可以思考一下自己与他人不一样的，能凸显自己独一无二的价值，获得认可的优势。

第七，定制自己的标签。认真思考自己想给别人留下怎样的印象，例如，你想让他人认为你是靠谱的，接下来，你要拿出最大的诚意，做事靠谱。

第八，重新介绍自己。主动出击，积极参与团队活动，尽可能的多帮助别人，给他人带去便利，这是向他人重新介绍自己的好方法。

第九，证明自我价值。足够自信，积极参与团队重要项目，做足准备工作，把握每一次机会，证明自己的价值。

第十，持久发展。个人品牌建立后，坚持不懈的维护，并不断根据实际情况加入新的东西，进入良性循环发展。

你觉得青春应是怎样的状态呢？

我认为的青春是朝气蓬勃的，青春是一个人最美好的东西，在青春的时候赋予青春该有的样子。有的人可能青春期忙于繁杂的学业，有的忙于懵懂的感情，不管忙于哪方面，都是属于自己的青春。等到时光过去后，对自己青春都会有留恋，有遗憾，不管怎么样，不后悔的青春就是最完美的青春。年轻人就要有年轻人的样子，朝气蓬勃是青春的独有特点，在这个时间段，无论做什么，都充满了勇气。

正值青春的人儿，不懂得青春是何物，只有在观望了青春的过程，才知道，原来青春是这样的一种启程，不知不觉已经步入青春，而又不知不觉中，青春悄悄的远去。青春永远不知道如何的来，又不如何地去。回过头来看时，青春已经白发苍苍，那些的样子，已经记不太清楚模样。

热火的青春。青春它也会发光发热，有着不一样的故事，故事里面有很多的不一样的主角，有时候分不清自己是主角，还是配角，那个时候的自己，是身在局中不知情，或是在局外观战看战言。在炎炎的夏日，会穿着一双球鞋，而在操场上跑得气喘吁吁，会在夏日的大榕树下面，听着知了声而沉沉地入睡。夏日的星星会觉得永远是那么明亮，都会不期然地望着天上的星星，希望会有那么的一颗流星，可以许下心中的一个心愿，这个心愿却是埋在自己心底中的永远的一个小秘密，不许别人去问起，连自己都不知道为什么。心中的那一团热火把自己燃烧了也不知道。

如诗般的青春。在这样的青春中，充满了色彩和梦幻。会想象着如偶像剧中的情景，发一阵子的白日梦。去一下图书馆，假装着很闲静的，在等待着什么发生，是奇迹，也是一个在心中挠挠得痒痒的梦，梦里面有一个穿着白衣的恬静女孩，只为了和自己相遇。或故意去篮球场中，看一场不懂的球赛，漫无目的呐喊着，只想那个壮实的身影能在自己的眼前出现，或回过头来给一个让人着迷的微笑。其实都不知道，这些像情诗一样的青春，在他（她）们的心中慢慢地漫延。

绿色的青春。就像大榕树上面的叶子，茂密而有活力。最重要的是那绿绿的有生机的绿色，给予以希望，满树的希望，无限的希望，让人兴奋。春天当然是满树的希望，而到了秋天，万物萧条的时候，满树的希望，就慢慢地掉落下来了，留下的失望。不知道，春天还会不会再来，不知道春天多久才来。可知道，落下的叶子中也蕴含了无数的希望，只是，没有去细细挖掘而已。

青春是一首歌。记得我们那时所钟爱的一首歌吗？有一天，在大街上，会听到那么的一首歌，在轻轻的唱着，会驻足听很久，听完了还想再听。因为它勾起了那些时光。这首歌和一群人唱过，在那时候，那个情景，每一个人都激情地唱着，粉红的脸颊，自信满满，大家手牵着牵，顶着细雨，但却高兴的，因为一起走过那片草地，一起唱着同一首歌，如此的满足，在彼此的脑海中，留下了一个美丽的烙印。也许，对于这首歌的含义，一知半解，可是，那个旋律美好，滋润心房。

怎样写作文才能更搞笑

1. 如何写搞笑作文

也先说些题外话：首先肯定你的想法是十分正确的，你能有这样的认识，真不错！其实，中国现在的作文教育无非就是教人顺从，教人写某些政治家喜欢看的作文。如果你真想在文学上有些造诣的话，就要敢于写自己的所想，这对个人的语言驾驭水平有很大的帮助。等到自己的能力上去了，在考场上编一些他们喜欢的东西也就驾轻就熟了，对这些文章自己也大可不必在意，毕竟人要活在现实中。

你问怎样写幽默点的东西，我是这样想的：

首先你要知道自己要写怎样的幽默，狂笑型的，浅笑型的，还是让人笑过后如有所思？这些要明确，然后要让自己幽默起来，如果能读读一些鲁迅的书，就更好了。除了这些，还要多练笔。

就这些吧，想了解的更多的话，可以加我为好友！

2. 怎样才能把作文写的有趣啊

生活是写作的源泉，生活中充满了情趣，可为什么学生的作文总是千人一面，万人同腔，干干巴巴的，让人难以卒读呢？笔者经过长时间的研究、摸索，在实践中从以下几方面着手，引导学生将趣味性有机地融进思想性、情感性、逻辑性之中，从而增强文章的吸引力。

人的个性心理是丰富多彩的：有孤独型的，有社交型的，有思考型的，有行动型的，有焦虑型的，有乐天型的，有冷静型的，有激动型的。写作活动是个性心理的外在表现，个性心理既然是丰富多彩，那么写作活动就不应该是千篇一律的。

学生作文的模式化，很大程度是由于长期的应试教育，使学生接受了教师对作文的硬性指导和功利性熏陶。这种教育方式，不论在主观上是合理或非合理的，在客观上都形成了一种错误的导向，造成了学生过重的心理负担，把自己困在书海中，圈在一块狭小的天地中，缺少生活感受，写作时自然就会缺少素材，缺乏真情实感，写出的文章就枯燥无味；偶尔在生活中得到启示，产生灵感的火花，也不敢“一发而不可收”，害怕触犯考试式作文中的“清规戒律”。

这样下去，造成了学生对作文的畏惧心理，很难写出有新意、有情趣的文章。针对这种局面，教学内容的改革刻不容缓。

具体的做法是在作文教学中强调情趣，指导学生从新鲜、知识、形象、情感、哲理、美好等几方面入手，写出有趣味的文章。 一、以新出趣 喜新厌旧，是人们的一种普遍心理。

它符合事物发展规律。文章要保持长久的趣味性，首先要内容新。

内容新，主要体现在写作的素材方面，即在选择素材时，除了注意选取那些有利于表现主题、突出主题的素材外，还要注意素材的新颖性。也就是说，要反映新人、新事、新成果、新面貌，体现时代精神。

其次观念新。就是要让学生在写作构思时要力求提出新的看法和新的见解。

要做到这一点，就要培养学生的创造性思维，鼓励学生在立意时避免雷同，写出独到之处。 再次角度新。

任何事物都是由多要素、多层次、多方面构成的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

角度构思新颖与否，对一篇文章的成败至关重要。站在不同位置去观察不同的层次，就可形成不同的角度。

在写作中选取别人没有写过的角度，就是创新。 最后方法新。

同样的主题，同样的素材，采用不同的表达方式，或记叙文，或议论文，或说明文；或归纳，或演绎，或类比；或叙述，或描写，或议论。总之，要根据不同的对象，不同的内容，采用不同的表现手法，以期获得最佳效果。

二、以博出趣 博，就是博学，就是知识广博。趣味性离不开知识性。

所谓“知识”，是“人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总结”。知识是一种信息也是一种文化现象。

从这一意义上说，各种文章实际上都是在介绍知识。但介绍的方式上有别，就是知识的内容本身也相异。

要让人“读时入了神”，“读后印象久久不会消失”（秦牧语），这就要求文章中介绍的知识，不但宏博，而且新鲜奇特。如秦牧的《榕树的美髯》一文：“榕树一把一把的气根，一接触地面就又变成了一株株的树干，母树连同子树蔓衍不休，独木可以成林。”

可见，丰富的知识不但有助于作者的写作，而且还可以满足读者的求知欲，使人们从中获得新鲜感，增添情趣。趣味性是以知识性为基础的文章，言之有物，才有吸引力。

这正如秦牧在《散文创作谈》中说：“占有丰富的生活知识的材料，对于一个散文作者是十分重要的，这样，对于一个道理，发挥起来，才能够有丰富的材料加以体现。而接触一件新鲜的事物，也能够引起丰富的联想。”

知识的获得渠道很多，可以靠直接经验，也可以靠间接经验。在教学中一方面引导学生学会如何观察、思考，全身心地投入生活，关心社会，关心世界，从生活这本人生的教科书中汲取写作的素材。

另一方面，鼓励学生尽量多地从书本上去间接接受有关信息，积累知识。以知识丰富自己的头脑，并把它们用于作文之中。

三、以形出趣 形，就是形象，语言要形象化。形象化的语言就是把事物写得绘声绘色，声色俱鲜，把抽象、深奥的道理寓于形象的描述之中，使读者如临其境、如闻其声、如见其人。

马克思在《资本论》中关于资本的描述就很精彩、很形象。他在书中写道：“资本一来到世间，就从头到脚，每一个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”

这样就把资本拟人化了，就把非常抽象枯燥的概念变成了具体、可感、逼真的生活画面了。那么怎样才能将文章写得既形象又生动呢？ 首先，使用形象化的语言。

报载：美国纽约有一个乞丐，脖子上挂着一块牌子，上写“自幼失明”，每日所得甚少。后来一位诗人路过，给这个乞丐的牌子上换了一句话：“春天来了，可我看不见它。”

之后，施舍者络绎不绝。原因就在于诗人形象化的语言，激起了人的感情波澜：春天，春光明媚，鸟语花香，多美的世界，可惜在盲人的眼里却是一片漆黑，这不能不令人顿生恻隐之心。

这充分体现了形象化语言的魅力。 其次，引导学生尽量多地使用语言的修辞手段。

罗马的郎加纳斯说：“我们要不厌其烦地说，恰当的、引人注目的措辞会对于读者有惊人的威力，迷人的魅力———我们确实可以正。

3. 一个搞笑的作文怎么写

21世纪的唐僧师徒

我在看书时，走了神想起了一件有趣的事情，

我走在大路上，忽然发现有一辆跑车想我开来，仔细一看原来驾驶员是唐僧，这令我大吃一惊，他穿着一身西装，犹犹豫豫的眼神简直帅呆了。

坐在他旁边的是孙悟空，他带着黑色墨镜，穿着皮夹克，休闲牛仔裤，老板皮鞋，拿着手绢，擦着那只亮晶晶的金箍棒。

猪八戒更是时髦，右耳朵塞着耳机，听着MP3，左耳朵放着手机，在给高老庄的LP打电话。

沙和尚翘着二郎腿，搭起笔记本电脑，在QQ交女友。

走着走着唐僧觉得越来越热了，下车一看原来是到了火焰山。唐僧急的不知所措。这是猪八戒急忙下车说：“没关系师傅，我有办法。”接着他那出手机按下了119.没到3分钟消防队员来了，一会儿，火灭了，唐僧夸起猪八戒说。想不到你还挺有用。

接着他们上车继续旅行

o（∩_∩）o 希望能帮助到你！

o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）

4. 怎么写作才能写得幽默

幽默作文评语精选

1. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

2. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

3. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

4. 本文以?为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了?文章语言生动丰富可读性强

5. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理?行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的?文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

6. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

7. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

8. 文章以?为结尾言简意赅其味无穷

9. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

10. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

5. 作文要怎样才能写得生动有趣

我给你一篇范文

蓝梦静雨

静雨，轻轻叩响我的窗；

蓝梦，摇醒青春扬帆起航。

——题记

书桌上，有一杯茶，透过缕缕轻烟，我仿佛看到了青春情怀，青春有着蓝蓝的梦想，但半路小雨也会沾湿衣角。

蓝梦

我，是一个爱做梦的女孩，以前，总以为那些贴了美丽标签的东西才是美丽的，其实不然，我的青春梦想教会我存储幸福，就像存储那可爱的千纸鹤一样。

“一只，两只，三只。。九百九十九只。”不对啊，明明就叠了一千只纸鹤的啊，我翻出尘封的记忆，数着一个个美丽的梦想，嘟着嘴巴，嘴角上翘，看着眼前的千纸鹤我的思维飞的好远。

那是，我还是一个刚刚跨进青春大门的活泼女孩，同桌告诉我：如果，将梦想写在一张纸上，叠成纸鹤，，放进透明的玻璃瓶，梦想就会实现。傻傻的我便没日没夜的叠着。终于，满满的一玻璃瓶梦想就这样诞生了，我觉得梦想就像玻璃瓶一样美丽。白天，我看着它发呆，晚上，抱着它睡觉，我以为这样，我的梦想就能生根，发芽，开花，结果。妈妈说：“你怎么没出生在战场上呢？如果谁将你的玻璃瓶扔到敌人的根据地，你没准就成了第二个董存瑞了。”不管他们怎么说，我都不曾放弃过我的蓝色梦想。

静雨

静雨开始的那一刻，是蓝梦破碎时。

很清楚的记得，那是一个宁静的夏天，我中考失败了，“不是说把梦想写在纸条上，叠成纸鹤放进透明的玻璃瓶，梦想就会实现吗？为什么没有，”我不解，我生气，那一瞬间，我将我的梦想砸碎了，我拿起玻璃瓶，捧在手心，然后两手慢慢分开，“砰”很清脆，很清脆，装着我梦想的玻璃瓶，在大地妈妈的怀抱里开了花，四溅的玻璃渣像水花似的洒落了一地，我捧起满地千纸鹤，任泪水将它们打湿，碎玻璃扎伤了我的手，却已不觉疼痛，因为那一瞬间我的心碎了，

原本晴朗的天空突然下起了静静的小雨，沾湿了衣角，沾湿了梦想。从妈妈将我砸碎的玻璃和着我的梦想扫出去的那一刻起，我也将我的蓝色梦想扫进心底最阴暗的角落，我以为，我是一个没有梦想的女孩。

结局

也许，面对任何事情，不到最后一秒，决不放弃。

高一报到前一天，妈妈送给我一个纸盒，打开包装最后一层时，我傻了，里面装着的正时我扔掉的梦想，和着那些碎玻璃还有一张纸条：“梦想不是把它包装上漂亮的外壳就能实现的，要去努力，拼搏，也许努力不一定成功，但是放弃一定失败。”

报到那天早上，很清凉，窗玻璃上薄薄的一层烟雾，像是被昨夜美梦感动过的泪珠，晶莹剔透。我抬起头，对着镜子给自己一个最美丽的笑容，目光转向碎玻璃，它向我诉说着一个青春的故事。

时间“滴答.滴答”一步一步向前走，缕缕清风夹杂着丝丝希望，吹在脸上好舒服，我知道，我一直都在追着梦想跑，我不会放弃，因为生活还在继续。其实，青春时每个女孩做的事都不可笑，每个女孩都有一个蓝蓝的梦想，也许会有半路小雨， 只要顺着梦想的方向走，总会有希望。

后记：远处飘来一朵洁白的云，我写下青春的代言词：“蓝梦静雨！”

作者：

重庆市江津几江中学校

高2011级一班 石永

6. 怎样写作文才能写得生动、有趣

以我个人的经历我还是觉得生动感人的作文需要的是作者本人在作品中流露的情感了，华丽的辞藻是一个方面，如果你能把感情融入到里面，那是最好的了，如果发现自己词汇缺乏，我觉得朴实的情感也是一种美。词汇的积累很重要的，这得靠平时慢慢积累的，我的英语主要是靠自己词汇量的逐步增加而得到逐步进步的哦！嗯，如果想吸引眼球，除了丰富的词汇以外我觉得记叙文里适当的细节描写是不可缺少的，议论文里面最好有一两个精彩的例子就足以让文章呈现亮点咯！我在学校里是英文杂志的特约专栏作家，这方面的东西我们可以多多切磋的哦！我的空间里也有很多我的原创作品~~呵呵，有兴趣可以来看看哦！

我的QQ: 546918870

7. 如何把文章写的搞笑点

把文章写得搞笑要用上夸张、适当合理的想象、描写的详细、埋下包袱、后面揭开。例如：

原文：我见没人就横穿这条马路，谁知鞋子被粘住了，我很尴尬。

修改后：我看见行人都从旁边的一条泥泞小路走，没人在这条干净、宽阔的马路上走，好奇心就来了，为什么都不走这条马路呢？我便想走走试试，小心翼翼的迈出第一步，踩在上面，脚却抬不起来了——鞋子牢牢地被粘住了。原来这条马路刚铺好，很粘，鞋子会被粘住！其他的路人都议论纷纷，更多的是笑声，使我的脸涨得通红通红，恨不得找条地缝钻进去。

你看，用上这些方法，把文章写得搞笑一些了吧。

8. 怎样指导小学生写想像作文才更有趣

在作文教学中，许多老师会遇到这种现象，有的学生对写作文就提不起兴趣，不愿意写作文，往往对老师布置的习作要求，只是应付了事，学生在习作中，不知道写什么，还有是不知道怎么写，针对学生的这种不愿意写，不知写什么和怎么样写这三个问题，我结合自己在语文教学中指导学生进行写作的实践，认为对学生进行作文指导要把握好三个方面，就是要激发学生的写作兴趣，重视写作素材的积累，加强学生的写作方法训练。

一、激发学生的写作兴趣，让学生愿意写作文和乐于写作文。 “兴趣是最好的老师。”

学生都喜欢做自己有兴趣的事情，学生只有在自己有兴趣的行动中才能树立信心，写作文也是一样，只有让学生在写作中尝到写作的乐趣，才能克服写作的畏惧感。这就要求语文老师在指导写作中，善于激发学生的写作兴趣。

鼓励他们写自己想说的话，写自己想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 1、结合学生的实际，设置富有启发性的问题导入习作。

教学过程中必然要用到“提问”，要“提问”，必然先得“设问”。 好的课堂设问，可以使学生智力得到开发，能力得到培养，课堂气氛活跃，师生关系融洽，收到事倍功半的效果提问要抓住课文的关键处 2、创设习作的情境，写学生自己想说的话。

新的教学法遵循儿童的心理思维规律，分阶段分步骤提高学生的习作水平。在儿童的思维形式中，具体形象思维占主导地位，儿童主要是通过直观形象的观察和想象来感知世界和理解世界。

小学情境作文教学就要重视把学生带进丰富多采、生动形象、真实可感的客观情境，发展他们的具体形象思维能力和创造性想象能力，并把语言功能的发展与此紧密地联系起来。在儿童的心目中，一切都具有生命，都是可以相互沟通。

小动物可与人交谈，天上的云彩可以变成各种生物的形态，风雨雷电、是人的各种活动的表现形态，因此，我们引导学生用词语、句子和语言片段来描述情境，生动地再现情境、也要适时地引导学生提早进入创造性想象活动的领域，引导儿童运用语言片断和段落描述情境、发展情境或创造新的情境。如设问：“假如你有大象的鼻子，你想干什么呢？”学生有说要把大灰狼卷起来扔进河里的，有说要替小朋友够下飞跑的气球的，有说要开澡堂为小朋友洗澡的。

只言片语的描述不就是篇篇童话故事嘛。随着年龄的增加，又不时机地在情境中发展儿童的观察力，提高他们在客观世界中交流信息和表现自我的语言功能，如对自己最熟悉的人（同座）的描写。

对高年级的学生，在情境中提高学生的思维品质、审美素养，培养健全的人格和高尚的道德情操，把学作文与学做人，作文与生活，语言实践和社会实践更加紧密的结合起来。如对“减负”的看法，有的同学就写出与妈妈关于“减负”对白。

3、重视学生习作的点评与分享，在全班学生的合作交流中，学生能感受到成就感，能培养学生写作的兴趣和自信心。苏霍姆林斯基说过，每一个人，早在童年时期，特别是青少年时期，就应学会获得精神生活的圆满的幸福，享受劳动和创造的欢乐。

作文是学生的劳动成果，因此，每篇课文交上的仿写习作，应让更多的学生去阅读，在学生中间形成交流，这篇习作写的好，好在哪里？哪篇习作写的不好，应该怎么修改。这样的切磋交流，让学生很容易看到写作不足的地方，积累了写作经验。

学生的话题，学生交流起来轻松、愉快、有趣。此外，我还注重对学生习作的批改，注意进行激励性评价。

我常用红笔把学生作文中的好词佳句画出来注上批语并提到课上让学生进行交流学习，学生见到教师充满爱心的评语感到很受鼓舞，写作兴趣就更浓，写起来就会更认真、更努力。不仅如此，我还注意作文批改的速度。

小学生写完作文后，有一种期待的心情，他们希望马上能见到教师的反馈，想知道老师是如何评价自己的，自己哪些地方写得好受到老师的肯定，哪些地方需要修改等等。所以，教师尽快批改也是对学生写作兴趣的一种激励，同时，也有助于学生趁热打铁修改作文。

二、积累学生的写作素材，让学生有话可写和写得生动具体。 1、作文与学生的生活实际相结合，培养学生的观察能力，让学生发现生活中的素材，写身边的人和事，抒发自己真实的感情。

（1）农村小学生的生活也是丰富多彩的。生活是作文的源泉，农村有独特的自然风光、农家生活、风土人情，这些为小学生作文提供了丰富的素材，农村教师要善于发现农村生活的素材。

（2）农村小学作文教学要紧贴农村学生的生活。引导学生写自己生活中的所见随闻，不要让学生认为写作文要写具有重大意义的素材。

积极鼓励学生写农村生活的。（3）教材中的作文内容已经考虑到城市农村，从命题作文走向了话题作文，作文教学中要从农村生活中寻找丰富的素材去写，注重生活积累。

修订版“大纲”在强调丰富学生语言积累的同时，也十分强调学生生活积累，指出：“学生的习作，要开阔思路，放开手脚③”。同时也强调指出：“教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性④”观察与思考是学生体验生活的具体途径，学生的灵性往往是在丰富的体验中产生的，有了真正的体验。